Diagnoza umiejętności ma na celu określenie poziomu posiadanych umiejętności podstawowych u diagnozowanych osób oraz potrzeb edukacyjnych w zakresie ich poprawy i służy odpowiedniemu dostosowaniu indywidualnego wsparcia edukacyjnego.

W ramach zadania zostaną przeprowadzone 2 etapy diagnozy: etap II i etap III (etap I diagnozy jest realizowany w ramach rekrutacji).

Etap II – służący zbadaniu umiejętności podstawowych i potrzeb osób, które zostały zakwalifikowane do udziału w proj. (uwzględniając kompetencje społeczne, czynniki motywujące i ewentualne bariery udziału w projekcie);

Zostanie przeprowadzona ocena, gdzie w przypadku umiejętności cyfrowych wykorzystane zostanie „Europejskie narzędzie do oceny poziomu kompetencji cyfrowych”). Jest to ogólnodostępny test, który weryfikuje poziom posiadanych umiejętności cyfrowych dostępny pod adresem:

https://europa.eu/europass/digitalskills/screen/home?lang=pl

Ponadto zostanie także wykorzystany model Bilansu Kompetencji.
Będzie się on składał z 3 etapów:

1. Etap wstępny: rejestracja uczestnika oraz rozmowa doradczo-rekrutacyjna,
2. Etap badawczy: czyli identyfikowanie i dokumentowanie kompetencji za pomocą:
   -wywiadu biograficznego,
   -wywiadu behawioralnego,
3. Etap podsumowujący: czyli omówienie rezultatów.

Wyżej wymienione narzędzia zostaną wykorzystane w celu określenia posiadanych przez UP umiejętności i potrzeb w zakresie ich poprawy.

Etap III – służący opracowaniu planu dalszych działań.

Podczas tego etapu nastąpi określenie dopasowanej i elastycznej oferty uczenia się, zgodnej z wynikami oceny umiejętności.

WARUNKI:

Zadanie trwać będzie 3 h zegarowe, w formie indywidualnej i zostanie przeprowadzone przez doradcę zawodowego.

Zadania realizowane na obszarze subregionu lubelskiego w dostępnych salach bez barier architektonicznych (proj. w jak najwyższym stopniu ma być dostosowany do OzN),

WARUNKI UKOŃCZENIA PROJ.: min. 80% obecności, zrealizowanie zadań.

Uczestnicy mają możliwość uzyskania zwrotu kosztów dojazdu.

W ramach zadania zostanie przeprowadzone szkolenie cyfrowe DIGCOMP i wykorzystany zostanie standard kompetencji cyfrowych na podstawie aktualnej na dzień ogłoszenia naboru wersji ramy „DigComp” (aktualnie DigComp 2.2).

Każdy z UP odbędzie szkolenie w ramach 3 spośród 5 obszarów kompetencji:

1. Informacja i dane;
2. Komunikacja i współpraca;
3. Tworzenie treści cyfrowych;
4. Bezpieczeństwo;
5. Rozwiązywanie problemów.

WARUNKI:

Szkolenie będzie realizowane w formie grupowej i trwać będzie 50 h. Zakłada się z 10 spotkań po śr. 5 h lekcyjnych, śr. 2 x w tygodniu (dla osób pracujących popołudniami i/lub w weekendy). Grupy będą liczyć śr. 12 osób.

Zadanie przeprowadzi wykwalifikowany trener.

Zadania realizowane na obszarze subregionu lubelskiego w dostępnych salach bez barier architektonicznych (proj. w jak najwyższym stopniu ma być dostosowany do OzN),

UP otrzymają materiały szkoleniowe dla UP oraz zaświadczenia. Zostanie zapewniona przerwa kawowa.

UWAGA: Brak stypendium szkoleniowego.

WARUNKI UKOŃCZENIA PROJ.: min. 80% obecności, zrealizowanie zadań.

Uczestnicy mają możliwość uzyskania zwrotu kosztów dojazdu.

ZAKRES:

Wszyscy UP (72os.) mają możliwość przystąpienia do walidacji nabytych umiejętności/kompetencji podstawowych lub certyfikowania kwalifikacji. Każdemu z UP została zapewniona możliwość podejścia do egzaminu ECCC DigComp 2.2 lub równoważnego w każdym z 3 obszarów kompetencji, w których UP będzie realizował szkolenie. Pozytywne zaliczenie egzaminu skutkować będzie wydaniem UP Europejskiego Certyfikatu Kompetencji Cyfrowych ECCC DigComp 2.2 lub równoważnego, odpowiadającego standardom ram kompetencji informatycznych i informacyjnych DIGCOMP 2.2.

WARUNKI:

Egzaminy przeprowadzone zostaną przez wykwalifikowanych i doświadczonych egzaminatorów w dostosowanych architektonicznie salach komputerowych na terenie subregionu lubelskiego (w miejscowości/jak najbliżej miejsca zamieszkania UP).

Warunkiem rozpoczęcia egzaminu będzie odbycie szkolenia (zad. 2) zgodnie z programem.

 Uczestnicy mają możliwość uzyskania zwrotu kosztów dojazdu.

ZAKRES:

Szkolenie ma na celu nabycie lub podniesienie ogólnej znajomości języka polskiego.

Będzie rozwijać umiejętność płynnego wypowiadania się, jako podstawowej umiejętności niezbędnej w życiu codziennym. Ma na celu wzbogacenie słownictwa oraz uzupełnienie wiedzy z zakresu gramatyki języka polskiego. Kursanci zdobędą praktyczne kompetencje językowe, poprawią umiejętność posługiwania się językiem polskim mówionym i pisanym.

Program:

1. Rozumienie ze słuchu (8h),
2. Rozumienie tekstów pisanych (8h),
3. Poprawność gramatyczna (5h),
4. Pisanie (9h),
5. Mówienie (10h).

Konkretna tematyka i poziom szkolenia zostanie dostosowany do potrzeb UP m.in. na podstawie wyników diagnozy, a także wywiadów przeprowadzonych z UP (zad.1)

WARUNKI:

Szkolenie prowadzone będzie w formie zdalnej dla 24 UP. Trwać będzie 40 h lekcyjnych, śr. 2 x w tygodniu (dla osób pracujących popołudniami i/lub w weekendy). Grupy będą liczyć śr. 12 osób, powstaną więc 2 grupy. Łącznie zostanie zrealizowane 80 h szkolenia.

Zajęcia przeprowadzi lektor/trener.

Uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe (skrypt/podręcznik).

Uczestnicy mają możliwość uzyskania zwrotu kosztów dojazdu.