Poradnik stanowi praktyczne i rzetelne wsparcie dla nauczycieli, którzy na co dzień pracują z uczniami z ADHD. Wyjaśnia, czym jest to zaburzenie rozwojowe, jakie są jego najczęstsze objawy oraz dlaczego może budzić niepokój i wiele pytań w środowisku szkolnym. Publikacja dostarcza konkretnych wskazówek i narzędzi pomocnych w organizowaniu pracy z dzieckiem z nadpobudliwością psychoruchową. Zawarte w niej rekomendacje mogą wspierać nie tylko funkcjonowanie ucznia w szkole, ale także jego rozwój emocjonalny i społeczny oraz poprawiać komfort całej klasy.