15 kwietnia 2026 | godz. 16:00 – 18:30
Ocena funkcjonalna - realne wsparcie ucznia
Organizacja i dokumentowanie pomocy w świetle przepisów prawa oświatowego
Szkolenie poświęcone jest ocenie funkcjonalnej jako narzędziu, które pozwala lepiej rozumieć potrzeby ucznia i planować dla niego realne, skuteczne wsparcie. Podczas spotkania pokażemy, jak przejść od myślenia o trudnościach dziecka wyłącznie w kategoriach deficytów do spojrzenia na jego funkcjonowanie w codzienności szkolnej. Omówimy również, jak zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego organizować pomoc psychologiczno-pedagogiczną oraz prowadzić spójną dokumentację. Uczestnicy uporządkują relacje między orzeczeniem, WOPFU, IPET i oceną efektywności udzielanego wsparcia. Szkolenie będzie także okazją do doprecyzowania ról dyrektora, nauczycieli, specjalistów i rodziców w całym procesie wspierania ucznia.
Cele szkolenia
- Zrozumienie celu: Przejście z modelu medycznego na model społeczno-funkcjonalny
- Praktyczne umiejętności: Wykorzystanie narzędzi oceny funkcjonalnej do budowania realnego i skutecznego wsparcia uczniów
- Bezpieczeństwo prawne: Uzyskanie pewności, że dokumentacja jest zgodna z aktualnymi przepisami prawa oświatowego.
- Efektywność zespołu: Usprawnienie przepływu informacji między dyrektorem, nauczycielami i specjalistami.
Program szkolenia
- Nowa filozofia wsparcia: Dlaczego odchodzimy od modelu medycznego (określenie deficytów) na rzecz modelu funkcjonalnego (jak dziecko funkcjonuje w szkole)?
- Podstawa prawna: Kluczowe zapisy rozporządzeń o pomocy psychologiczno-pedagogicznej i kształceniu specjalnym oraz wydawaniu orzeczeń i opinii przez publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne
- Dokumentacja obowiązkowa: Związek między Orzeczeniem, WOPFU, IPET a oceną efektywności udzielanej pomocy – jak zachować spójność logiczną?
- Dyrektor jako lider procesu: Jak zarządzać zespołem?
- Nauczyciel vs. Specjalista: Kto dostarcza obserwacji z lekcji, a kto interpretuje wyniki i planuje wsparcie?
- Współpraca z rodzicem: Jak legalnie i skutecznie włączyć rodziców w proces oceny?
Grupa docelowa: dyrektorzy szkół i nauczyciele
Czas: 3 godziny dydaktyczne
Webinar realizowany jest na platformie clickmeeting:
Osoba prowadząca:
Krzysztof Bylicki
Doświadczony ekspert w obszarze oświaty, obecnie pełniący funkcję starszego wizytatora Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy, Delegatura w Toruniu, a wcześniej przez wiele lat dyrektora tej delegatury. Posiada wieloletnie doświadczenie w nadzorze pedagogicznym, zarządzaniu oświatą oraz pracy nauczyciela, a także w kierowaniu szkoleniami i wspieraniu szkół oraz placówek w zakresie prawa oświatowego, oceniania, ewaluacji i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Jest absolwentem filologii polskiej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, ukończył również studia podyplomowe z zakresu zarządzania finansami i marketingu oraz kurs kwalifikacyjny dla oświatowej kadry kierowniczej. Jego praktyka łączy perspektywę nauczyciela, egzaminatora, kadry kierowniczej i pracownika nadzoru, dzięki czemu prowadzone przez niego szkolenia mają wymiar zarówno merytoryczny, jak i praktyczny.